在2024年的4月11日,北京市第二中学分校北校区的学生在饭里吃出了塑料袋,该事件至今已八个月。
该事件发生后,涉事公司通泰餐饮与教育集团北京二中教育集团没有对此做出公开的解释,反而当事人至今对此事件支支吾吾,不开口。并且至今,该校食品安全问题频出。
在2024年的4月11日,北京市第二中学分校北校区的学生在饭里吃出了塑料袋,该事件至今已八个月。
该事件发生后,涉事公司通泰餐饮与教育集团北京二中教育集团没有对此做出公开的解释,反而当事人至今对此事件支支吾吾,不开口。并且至今,该校食品安全问题频出。
2024年12月7日,北京市第二中学分校完成了它的第七次周六补课。
自从北京市第二中学分校2025届周六补课2024年10月19日开始后,至今已经一个半月了,在此期间,北京市第二中学分校共进行了六次周六补课。
对于周六补课的内容,该校在周六补课期间,会少量的教授一些新知识点,但课程的主要部分是中考复习,此复习为总复习,复习过的知识点不会再带着复习。这也就意味着,如果学生没有参加周六补课,这些错过的复习内容,复习资料他就听不到了。在这个压力之下,学生被迫的要去参加周六补课。但学校好交代了,我又没有逼你去,你自己想去的,赖我什么事。这就是软强制。
对于周六补课的效果,同学们更多的认为,周六补课确实增加了几个小时的学习时间,这让老师的课程安排会好办一些,但周六的补课造成了学生休息不足,有超过90%的同学在正常授课期间会出现瞌睡、疲惫的情况。瞌睡疲惫并不是单纯的累了,这属于是身体的一种告警,提醒人该去休息了,如果学生一天天这么熬下来,一定会对身体产生影响。一个好的成绩固然重要,但因为成天透支学习,造成的终身疾病更会让人遗憾终身。更何况有些病很严重,直接引起了死亡。学校这样对待学生,它以为学生会感恩,成天喊着感恩学校,说什么优质学习资源,什么空气洋人,但那些烙下什么慢性疾病的学生,真的会感恩那个让他们六点起床,凌晨睡觉的学校吗?并不会吧。
这种周六补课,就是学校的一种形式主义,显得自己培养学生很认真,显得自己用力了,以后学生要是再考不好,就说学生不用功,说家长不监督,说学生没天赋。各种找理由找借口,然后一年年的越来越卷,结果成绩一年年下滑,又去各种踢皮球。这不是我胡扯,二中分校这几年确实越来越卷、成绩越来越差了,现在天天给家长灌输鸡汤,以为卷起来就能那成绩。在这件事情上,更需要卷的是学校的教育资源。
关于二中分校的学习资源,想必现阶段在北京上初中的应该知道,二中的题是不错的,很多学校会选用这些题作为复习材料。这也就导致了大家觉得这学校个方便都优秀。但其实,二中分校的教师水平参差不齐,好的特别好,坏的很一般。有极少数老师思想懈怠,行为不先进。二中分校不把自己的学习资源提上去,拿什么理由叫学生卷,你各种补课,占用学生自主复习的时间,这真的对学习更有帮助吗?更何况对身心的影响了!
2024年11月30日,北京市第二中学分校完成了它第六次2025届周六非法补课,已经补课将近两个月了。
2024年11月23日,北京市第二中学分校完成了2025届第五次周六补课。
2024年11月16日,北京市第二中学分校完成了它2025届的第四次周六补课。
到目前为止,周六补课已经持续一个多月了,这种周六补课也是不出意料地没有人管。
对于该校周六补课,并且没有成绩提升的事情,我有一些新的见解。该校成天说,要抓作风,要查违纪,说是什么会影响学习状态,但根据全国很多学校的经验来看,越差的学校它越会注重这些虚头八脑的东西,仿佛这些搞好了,自己学生的成绩就提上来了。这是一种彻底的自我感动,是一种应付上级领导的交差方法。意思是:你看我已经把学生的纪律抓好了,那学生考不出成绩来,就不是我的问题喽。有些学校一天到晚各种活动,初三年级一个不落下,考的不照样比你高?
不做些教学方法的测试和实践,成天喊着周六补课、晚自习是二分老传统,在当今多变的教育环境下,不可能考好!
2024年11月9日是自该校2025届10月19日补课之后的第三次补课,在11月2日,由于期中备考的缘故,周六补课暂停一次。
原图是1280*720,背景比较杂乱,这里做了裁剪。
北京市第二中学分校北校区于2024年4月11日(照片创建时间),有同学在饺子当中吃出了塑料袋。
我们最近已经掌握了当时同学拍摄的塑料袋照片,将于后续发布。
在二中分校为数不多好吃饭当中,同学们比较爱吃的就是饺子,这个饺子大小不大,一口就能吞进去,多数同学一般都是狼吞虎咽的,一口一个。根本不会有人咬一口看看里面什么东西,也就不会看到饺子里有塑料袋 。好在这位同学还算细心,嚼的时候发现了不对劲,吐了出来,但发现是塑料袋。
如果说吃饺子的学生很粗心,就很可能会把这么大一个塑料袋吞下去了,这对学生的胃有极大的害处。我们都知道,海洋生物在误吞塑料制品后,很多会因无法消化导致饿死,虽然人的肠胃和技术不至于,但这一定会对学生造成很大的影响。
从图片当中可以看到,这个塑料袋大概有一个中指长。学校看到图片后立马狡辩说是蒜片,但我仔细观察了图片,在命名为“WIN_20211109_18_15_17_Pro.jpg”的图片当中,我可以隐约地看到,这个片状物体,底部扭成一个麻花状,非常符合塑料袋的形态,而蒜片更具舒展性,并且表面有条纹。但由于这张图片清晰度极低,看上去笔记本那种凑活能用的摄像头拍摄的,清晰度很低。
总而言之,学校实用这么恶心的塑料袋,简直是罪恶至极,这是对于学生身体健康的极大破坏!
2024年10月26日,北京市第二中学分校进行了第二次周六补课,这次补课依然是从7:40~12:20。目前,全校均有不同程度上的讲新课现象。这也就意味着,每个班的同学都是非上不可了。
之前说到了过度补课会影响学生的休息,导致无法集中注意力,导致学习效率下降。这次,我们进行了一个纵向对比,没有补课现象的初一初二年级,在上课时,虽然也有走神、睡觉等现象,但数量明显比初三年级少,上课也更加积极互动。反观初三年级,很多课上都是昏昏沉沉的状态,根本显现不出年轻人的朝气。
二中分校每次一提到补课这种事,就会把东城区的另一学校拿出来举例子,说他们学校比二分卷,人家成绩就超越了二分,为了超越他们,二分的学生就要更卷。那么这时候就有一个问题了,那个学校在二中补课的时候成绩是不如二中的,然而,为什么人家一补课,成绩就上来了呢?你们明明都在补课啊。正如我之前所说的,那所学校使用的教学资源,都是精心挑选过的,虽然二分的也不错,但经过其他东城学校的筛选,基本都会认为,那所学校的更好。所以,二分的老师拿那所学校卷来说自己,就是错误的。你只说他们卷,却不提人家采用了更先进的教学资源,麻木的卷是没有任何效果的,在这点上,衡水模式给出了证实。
下周是初三年级的期中考试,该学校在全区成绩如何,一目了然。